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traditionelle chinesische Medizin

Jubiläumstagung – 35 Jahre Netzwerk

Jubiläumstagung 2025 –  „In Verbindung bleiben in schwierigen Zeiten“ Schwierige Zeiten sind Teil des menschlichen Lebens. Häufig sind tiefgreifende Veränderungen und Transformationen mit dem Durchleben von kleineren oder größeren Krisen verbunden. Im Moment erleben wir eine Zeit, in der von multiplen Krisen gesprochen wird. Es scheint, dass sowohl individuell als auch kollektiv ein großer Transformationsbedarf […]

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Wissenschaftliche Forschung und Zukunftsperspektiven für Taijiquan und Qigong

Im Herbst letzten Jahres fand an der renommierte Medical School der Harvard Universität in Boston eine Konferenz mit internationaler Beteiligung zum Thema “The Science of Tai Chi & Qigong as Whole-Person Health Conference – Advancing the Integration of Mind-Body Practices in Contemporary Healthcare” statt. Wir nehmen das zum Anlass, das Thema wissenschaftliche Forschung und deren

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Modul 2 Fachbezogene Pädagogik, Didaktik und Methodik – Teil 2

Dieses Seminar ist die Fortsetzung von Teil 1 vom 29.-30.11.2024. Solltest du den verpasst und dennoch Interesse an beiden Teilen haben, so kontaktiere uns bitte. Inhalt des Seminars Neben grundlegenden Themen wie Unterrichtsformen und -methoden  Unterrichtsaufbau  Lerndynamik  Gruppendynamische Prozesse  Umgang mit schwierigen und konflikthaften Situationen   werden wir uns auch folgenden Themen widmen:  eine gesunde Lehrer:innen-Schüler:innen-Beziehung 

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Modul 2 Fachbezogene Pädagogik, Didaktik und Methodik – Teil 1

Inhalt des Seminars  Neben grundlegenden Themen wie Unterrichtsformen und -methoden  Unterrichtsaufbau  Lerndynamik  Gruppendynamische Prozesse  Umgang mit schwierigen und konflikthaften Situationen   werden wir uns auch folgenden Themen widmen:  eine gesunde Lehrer:innen-Schüler:innen-Beziehung  Reflexion als Teil des Lernprozesses  Perspektivisches Unterrichten in begrenzten und offenen Zeiträumen  der individuelle Lernprozess im Bezug zu einer stabilen Kurs- und Schulentwicklung  In allen

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Modul 2 Fachbezogene Pädagogik, Didaktik und Methodik – Intensivwochenende

Inhalt des Seminars  Die Tätigkeit als Dozent erfordert nicht nur eine umfangreiche fachspezifische Ausbildung in Taiji! Das Handwerkszeug professioneller Unterrichtsplanung und Durchführung macht den Unterschied zwischen einem guten und einem durchschnittlichen Kursleiter und trägt damit dazu bei, Schüler-/innen langfristig hochwertig betreuen zu können. Das Intensivseminar bereitet die angehenden Kursleiter-/innen qualifiziert auf Ihre zukünftige Tätigkeit vor

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Modul 11 Grundlagen der Traditionellen Chinesischen Medizin

Inhalt des Seminars  Grundlagen der TCM Vitalsubstanzen Qi, Jing-Essenz, Xue-Blut Körperflüssigkeiten – Drei Erwärmer Organuhr, Funktion der Organe Allgemeine Syndromlehre Meridiansystem und wichtige Akupunkturpunkte Behandlungsmethoden, insbesondere Qigong als begleitende Therapie bei Krankheiten In diesem Seminar lernen wir die Grundzüge der Traditionellen Chinesischen Medizin kennen. Anhand einer kleinen Übungsreihe (Taiji Yang Sheng Gong) erlernen und erspüren

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Wer trägt die Verantwortung im Tai Chi und Qigong Unterricht?

In diesem Qilin-Forum geht es darum, was eine Lehrerin/ ein Lehrer beachten muss im Unterricht. Wir betrachten das Thema Verantwortung aus verschiedenen Perspektiven: Wieviel fachwissenschaftliche Kenntnisse braucht die lehrende Person? Muss ich alle Krankheitsbilder kennen? Wie reagiere ich in einer Notfall- oder Unfallsituation, beispielsweise wenn jemand sich beim Pushen verletzt? Wie ist die rechtliche Lage?

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